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中学语文教学

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中学语文教学2024年09期
 
  • 成长·发展_成长之路
  • 语文路远 有“书”相伴陈亮;
  • 卷首语
  • 文论视野与语文教学刘阳;
  • 中语视点_特稿
  • 统编初中语文教材修订的几大亮点及教学建议王立军;
  • 理念·观点_说文论语
  • 基于文学观的革命文化作品解读张燕华;
  • 拓宽古诗文阅读教学资源的策略——以统编高中语文必修上册第三单元为例蒋银坤;张逸;
  • 着眼于“语言运用”的小说阅读教学路径刘波;
  • 实践·反思_课堂诊断
  • 主题明确的群文阅读总结提升课怎样推进更好王元华;
  • 探究重复变化之规律 提升认识审美之能力——《〈木兰诗〉〈秋天的怀...姚秀锋;
  • 实践·反思_写作实验室
  • 写作学习活动的组织逻辑周子房;
  • 《假如我与苏轼生活一天》教学实录戚锋;
  • 实践·反思_作文指要
  • “微课程”视域下写作教学实践探索——以统编教材必修上册第七单元“...张兰芳;
  • 实践·反思_作文随笔
  • “学术性小论文”要求高吗王栋生;
    • 备课·设计_文本研读
    • 巧布三“局” 用心良苦——《岳阳楼记》中士大夫的情感建构王翔;
    • 《刘姥姥进大观园》的版本异文比读梁建蕊;
    • 物着我色 悟理析景——谈《我与地坛(节选)》中的情景关系林高享;
    • 去除遮蔽,建立师道的直观质感——韩愈《师说》解读许芳杰;邢一依;
    • 视野·素养_文学走笔
    • 黄田坝志何明凤;
    • 备课·设计_创意无限
    • 《猫》教学设计钱蒙莹;
    • 吃透教材编写意图,落实任务群教学徐金国;
    • 《五石之瓠》教学设计赵洁;
    • 指向核心知识,聚焦关键能力徐斌;
    • 评价·测试_测评研究
    • 解决复杂问题的能力:跨学科考查的核心指向——以近三年全国中考语文...蒋兴超;
    • 评价·测试_教考探究
    • “‘教学考’一致”的高考古诗词命题新思路及备考策略杨勇;项辰捷;
    • 视野·素养_文史杂谈
    • 中国古代的“百科全书”——类书赵志伟;
    • 视野·素养_读书
    • 切磋琢磨 返“朴”归真——读《张玉新与“原生态”语文教学》李崇崑;
    收起目录
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